IconIconIconIconIconIconIconIconIconIcon

Последний звонок

Последний звонок – символ окончания учебы, но также и начало вступления в новую взрослую жизнь. Это очень важный и незабываемый праздник для всех: детей, родителей, учителей. Вот и в нашей школе 23 мая состоялся этот праздник. Концертные номера на празднике сменяли слова напутствий и поздравлений для выпускников. Прозвучало много хороших слов, выпускникам были вручены памятные […]

«Если очень захотеть, можно в космос полететь…»

В группе №2 детского сада « Маленький принц»  прошла  тематическая неделя, посвящённая Дню Космонавтики.   Дети сталкиваются с космосом очень рано: Солнце, Луна, звезды — это так близко, перед глазами, и в то же время так далеко и недоступно. В течение всей недели мы  читали детскую познавательную литературу, рассматривали энциклопедии, отгадывали загадки. Узнали, что такое […]

8 марта в ГДП№2

8 марта — это первый весенний праздник, и возможность сказать еще раз теплые слова всем женщинам. В эти праздничные дни,  детский сад встречал много гостей, звучали поздравления,  красивая музыка. Смех и радость переполняла и детей и взрослых! В канун праздника  в  детском саду  «Маленький принц» начались утренники, посвященные мамам и бабушкам. Во всех группах воспитатели […]

Меню в детском саду

Общеизвестный факт — чтобы питание приносило пользу, оно должно быть сбалансированным, здоровым и… съеденным с удовольствием! Когда дело касается детей, здоровая пища — вопрос особенно острый. Все кричат о пользе и вреде продуктов, об аллергических реакциях, но далеко не каждая мама действительно ответственно подходит к выбору и приготовлению продуктов для ребенка. Проще разрешить ему позавтракать […]

День защитника Отечества в детском саду

23 Февраля — один из немногих дней в календаре, когда сильная половина человечества получает законное право принимать от женщин и детей поздравления, благодарность и, конечно, подарки. Накануне Дня защитника Отечества в нашем детском саду «Маленький принц» прошли тематические беседы с воспитанниками на тему: «Наша армия — защитница Отечества», задача которых — воспитание у дошкольников патриотизма, […]

Укрепляйте здоровье детей!

Здоровье детей зависит о ряда эндо- и экзогенных факторов. Во многом оно определяется социально-экономическими и экологическими условиями. Существенную роль играют режим дня, организация физического воспитания, медико-санитарная помощь. В условиях климата Сибири у детей отмечается вынужденная низкая двигательная активность, которая вызывает неблагоприятные изменения физического состояния и работоспособности. Значительно уменьшается среднесуточная величина двигательной активности детей в зимний […]

Мы кормушку смастерили. Мы столовую открыли.

Зима – это тяжелое время для птиц. Погода очень холодная, а корм недоступен —  под снегом и льдом. Птицам очень нужна помощь людей! К тому же, подкормка птиц – несложный способ научить детей доброте и человечности. А наблюдения за кормушками доставляют радость от созерцания пернатых! В настоящее время в нашей группе проходит акция «Покормите птиц […]

Праздник осени!

Праздник осени – традиционное  красочное мероприятие, которое  проводится в нашем  детском саду. Как и в большинстве  утренников, в празднике осени кроется значительный смысл, как для самих детей, так и для их родителей. Мамы и папы остаются в восторге, узнав, на решение скольких педагогических задач он направлен: тут тебе и развитие творческих способностей ребенка, и привитие […]

День защиты детей

  Наконец-то наступило долгожданное лето! Как мы его долго ждали!  Совсем недавно  во 2 группе дошкольной подготовки прошел праздник, посвященный Дню защиты детей.  Праздник прошёл замечательно! В гости к детям приходили: Лень-ленивица и, конечно, — ЛЕТО! С детьми были организованы различные конкурсы, эстафеты; дети отгадывали загадки о цветах, читали стихи о лете, водили хороводы, пели […]

Актуальность опытно-экспериментальной деятельности в дошкольном учреждении

В период дошкольного детства формируются способности к начальным формам обобщения, умозаключения, абстракции. Однако такое познание осуществляется детьми не в понятийной, а в основном в наглядно-образной форме, в процессе деятельности с познаваемыми предметами, объектами. Опытно-экспериментальная деятельность позволяет объединить все виды деятельности и все стороны воспитания, развивает наблюдательность и пытливость ума, развивает стремление к познанию мира, все […]