IconIconIconIconIconIconIconIconIconIcon

Работа творческой группы в летний период в школе «Маленьких гениев»

Летний отдых в школе сегодня- это не только присмотр за детьми, но и площадка для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка. Правильно организованное пространство создает условия для социализации детей с учетом возрастных особенностей и индивидуальных предпочтений каждого воспитанника. На протяжении нескольких лет в нашей школе работает летняя творческая группа «Школа гениев». Группа предполагает […]

Лауреат конкурса творческих инициатив

В рамках 1 Всероссийского форума дополнительного образования детей «Модернизация системы дополнительного образования детей в РФ: направления и перспективы государственной и региональной политики в свете Концепции развития дополнительного образования в РФ» образовательная организация НОУ Школа «Экология и Диалектика» признана лауреатом конкурса творческих инициатив в системе ДОД«Маленький Принц» в номинации «Зорко одно лишь сердце, самого главного глазами […]

Список учебников, используемых в образовательном процессе в 2015-2016 учебном году в НОУ Школе «Экология и Диалектика»

Список учебников, используемых в образовательном процессе в 2015-2016 учебном году в НОУ Школе «Экология и Диалектика» Согласно п.20 ст. 34 ФЗ РФ № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» к академическим правам обучающихся относится право на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами НОУ Школы «Экология и Диалектика» , учебной, производственной, научной базой образовательной организации. 1-4 классы УМК «Перспектива» 1 класс Азбука. 1 класс: учебник […]

Приглашаем в Школу будущего первоклассника

Приглашаем в Школу будущего первоклассника Целевым ориентиром, определяющим содержание образования детей предшкольного возраста, является понятие «культура личности«. Содержание общей культуры в предшкольном образовании складывается из следующих аспектов базиса личностной культуры ребенка: культура эмоций и чувств; культура познания; культура общения и межличностных отношений; культура речи;  культура поведения; культура игры; культура труда; культура здоровья; культура личной безопасности. […]

Книжка – лучшая подружка: как выбрать качественное издание для детей.

Для книги, способной увлечь ребенка всерьез и надолго, важен не только захватывающий сюжет, но и прекрасное оформление. Даже в наш век высоких технологий мало что может заменить тихий семейный вечер, проведенный за чтением ребенку вслух любимой сказки. А чтобы книга радовала нас долго, и не только содержанием, но и внешним видом, стоит внимательно отнестись к […]

Чему и как учить ребенка, чтобы подготовить к школе? Часть 2 — память

Память – это способность человека запоминать то, что он видит, слышит, говорит, делает, хранить это и воспроизводить в нужный момент нужную информацию. В памяти людей наблюдаются индивидуальные различия – в скорости запоминания, прочности сохранения, легкости воспроизведения информации. Кроме того, различия существуют и в уровне развития отдельных видов памяти: образной (двигательные, зрительные, слуховые воспоминания) и логической […]

Чему и как учить ребенка. Часть 1 — Внимание

Чему и как учить ребенка, чтобы подготовить к школе? Готовность к школе – понятие комплексное, включающее в себя множество весьма разнообразных аспектов. И сложно, а, быть может, и ни к чему выяснять, что же является важнее. И обсуждая вопрос готовности ребенка к обучению, следует отдельно остановиться на том, а чем же стоит специально заниматься в […]

Награда — горящие детские глаза

Награда —  горящие детские глаза Продолжаются занятия с  группой детей 6 лет в Школе будущего первоклассника. Ребята заинтересованно и увлечённо  обучаются грамотной, связной, красивой речи, овладевают родным языком, знакомятся с миром чисел и величин, осваивают начальный этап подготовки к овладению навыками письма, выполняют задания, при помощи которых развиваются зрительное восприятие, произвольное внимание, волевая сфера. Между […]

Приглашаем в Школу будущего первоклассника

Приглашаем в Школу будущего первоклассника Целевым ориентиром, определяющим содержание образования детей предшкольного возраста, является понятие «культура личности«. Содержание общей культуры в предшкольном образовании складывается из следующих аспектов базиса личностной культуры ребенка: культура эмоций и чувств; культура познания; культура общения и межличностных отношений; культура речи;  культура поведения; культура игры; культура труда; культура здоровья; культура личной безопасности. […]

Учимся правильно общаться с гиперактивным ребенком.

Учимся правильно общаться с гиперактивным ребенком Как было уже сказано, синдром гиперактивности требует комплексного подхода, включающего в себя и медицинское, и педагогическое, и психологическое сопровождение. Но в первую очередь обратить внимание важно на психологическую коррекцию, а именно на обстановку, которая окружает ребенка дома и в школе. Ведь если не изменить эту обстановку, ни один самый […]