ЧОУ Школа "Экология и Диалектика"

Негосударственное образовательное учреждение среднего (полного общего образования) школа-сад “Экология и диалектика». Учредитель: директор  Анна Васильевна Шаркова.

1. Среднее количество человек в классе. 12-15 человек.

2. Преподавательский состав. Порядка 1/3 учителей работают со дня основания школы. Анна Шаркова гордится этими людьми, понимающими все тонкости специфики работы в частной школе.  Анна Васильевна отмечает, что в «Экологии и диалектике» нет жестких авторитарных людей. Все преподаватели школы — гибкие личности, готовые постоянно учиться и совершенствоваться. «Основной костяк учителей — творческие люди, параллельно занимающиеся научной деятельностью в области методологии, психологии, философии, педагогики. Преподаватели осуществляют разработку и внедрение инновационных, методических, дидактических, диагностических средств образования деятельностного и мыследеятельностного типа, составляют рабочие программы в рамках ФГОС, участвуют в работе научных конференций, осуществляют проектную и исследовательскую деятельность.

3. Стоимость обучения.

Школа работает в режиме полупансиона: доставка на занятия и с занятий школьным транспортом. Основу образовательного процесса определяет Региональный базисный план. Во второй половине дня организована работа кружков, как формы дополнительного образования: спортивно-патриотического «Орленок», шахматного «Маэстро», иностранного языка «Веселый английский», хореографии «Грация», прикладного творчества и другие.

В течение всего дня рядом с обучаемыми находится классный руководитель, учителя-консультантты, медицинский работник, педагог-организатор, педагог-психолог.

Обучение организовано в одну смену в режиме 5-дневной учебной недели.

В соответствии с Законом РФ «Об образовании», Уставом ОУ, школа реализует основную образовательную программу среднего (полного) общего образования. Во всех классах с 5 по 11  реализуются федеральные государственные образовательные стандарты первого поколения. Первый, второй, третий классы занимаются по образовательной программе, отвечающей требованиям Федеральных государственных стандартов второго поколения  обязательным (полным – 10 часов в неделю) содержательным наполнением внеурочной деятельности.

В целях реализации концепции профильного обучения в ОУ формируются на третьей ступени образованы классы универсального профиля обучения с обязательным предоставлением обучаемым выбора индивидуального образовательного маршрута.

Содержание обучающихся составляет 11500 рублей. В нее входят обучение, питание (четырехразовое), различные секции, кружки и факультативы, организация часов самоподготовки, пребывание в школе полный день, услуги психолога, логопеда и тьютера, учебники (книги, тетради, ручки и прочие мелочи). Лингвистический центр и центр подготовки к ГИА и ЕГЭ оплачиваются дополнительно.

4. Статистика по ЕГЭ.

Школа гарантирует выпускникам  качество подготовки, соответствующее требованиям Федеральных государственных стандартов. Свой I выпуск на ступени среднего (полного) общего образования  (11 класс) школа осуществила в 2011 г.

Начиная с 2011 года, все выпускники 11 классов поступили в высшие учебные заведения. Так, в 2011 г. – 50% — на бюджетные места; в 2012 г. – 34% на бюджетные места (СГУПС, НГУ, Московская Архитектурная Строительная Академия).

5. Уклон школы и система обучения.

Школа «Экология и диалектика» реализует образовательную модель развивающего обучения под научным руководством профессора Л.В.Тарасова

Термин «Экология» подчеркивает ориентацию учебно-воспитательного процесса на реальную жизнь, на проблемы, которые предстоит решать человечеству, в первую очередь — экологическую дилемму: либо погибнуть вместе с природой, либо отыскать пути совместной эволюции.

Термин «Диалектика» подчеркивает ориентацию школы на диалектическое, развивающее, вероятностное мышление.

Основная цель школы — формирование не просто исполнителя, а высококультурной личности, способной интегрировать собственные идеи, варианты, принимать на себя ответственность не по заданным алгоритмам, а самостоятельно, творчески, сообразно условиям и обстоятельствам. В связи с этим, педагогический коллектив школы определяет для себя основную задачу не в передаче готовых знаний и истин, а развитие ребенка, готового к жизни в информационном, конкурентном мире. Таким образом, школа «Экология и диалектика», как и всякая школа будущего, основана на развивающем обучении, предполагающем работу в зоне ближайшего развития ребенка, в соответствии с идеями Л.Выготского, Л.Занкова, Д.Давыдова, П.Гальперина.

Качество образования является сегодня одним из важнейших приоритетов государственной политики в области образования. Педагогический коллектив школы под руководством директора Анны Васильевны Шарковой в последние годы определяет методическую тему, как формирование ключевых  компетенций ученика на основе реализации принципов дифференцированности обучения, интегративно-гуманитарного подхода как фактора обновления качества образования.

На данный момент образовательное учреждение предоставляет универсальное классическое образование. «Считаем, что «урезать» основные предметы не имеем права. Согласны, что дети имеют право выбора направления, но также знаем, что они имеют право передумать и поменять его, а потому основные предметы даются в полном объеме», — говорит директор Шаркова А.В. Для успешного поступления в вуз в старших классах предусмотрены факультативные занятия. И в средней, и в старшей школе обучение личностно-ориентированное, с использованием технологии «Критическое мышление». В начальной школе применяются игротехнологии. Первый, второй, третий классы обучается по стандартам второго поколения по программе «Перспектива» с использованием интерактивных технологий, 4-й класс — по программе «Школы России». В арсенале педагогов — интерактивные доски, выход в Интернет.

6. Дополнительные проекты. При школе работают центр подготовки к ГИА и ЕГЭ, лингвистический центр, где есть возможность параллельно с аттестатом обычной школы получить и дополнительное образование. Процесс образования новых элективных курсов, факультативов, кружков в школе прост — если есть несколько желающих, школа всегда готова найти необходимого преподавателя и запустить новый проект. В школе имеются шахматная студия, песочная студия и студия мягкой игрушки, изостудия, декоративно-прикладное творчество, организованные занятия спортом.

7. Общее количество учеников. 45 человек.

8. Год образования школы.

 Негосударственное образовательное учреждение (НОУ) – школа «Экология и диалектика» было создано в 1999 году и зарегистрировано в установленном порядке постановлением территориальной администрации г. Бердска. Со дня основания НОУ возглавляет учредитель, Шаркова Анна Васильевна.

Образовательное учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с Уставом и лицензией на образовательную деятельность по реализации общеобразовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, программ дополнительного образования детей. В данном ОУ наряду с общеобразовательными предметами много внимания уделяется сохранению здоровья, — организованы бассейн, ЛФК, проводятся занятия по хатха-йоге, восточным единоборствам.

Резюме:

Главный критерий для выбора между частной и государственный школой, по словам директора частной школы, — это то, что именно родитель и ребенок хотят получить от образования. Некоторые дети, абсолютно независимо от уровня доходов родителей, прекрасно чувствуют себя в общеобразовательных или статусных государственных школах. Анна Шаркова отмечает, что сегодня обучение в частной школе — это дело не престижа, а здравого смысла. В некоторых случаях такое образование сможет стать билетом в жизнь. Если семья склоняется в сторону частного образования, то при выборе между НОУ, уже сложно будет ошибиться, так как та школа, которая спустя два десятка лет существования частного образования в Бердске выжила и выстояла, «превратилась в действительно самобытныую, самодостаточную».