IconIconIconIconIconIconIconIconIconIcon

Положение о наставничестве в ЧОУ Школа «Экология и Диалектика»

    Общие положения Школьное наставничество — разновидность индивидуальной воспитательной работы с впер­вые принятыми учителями, не имеющими трудового стажа педагогической деятельности в образова­тельных организациях (далее — ОО), или со специалистами, назначенными на должность, по которой они не имеют опыта работы. Наставник — опытный учитель, обладающий высокими профессиональ­ными и нравственными качествами, знаниями в области методики преподавания […]

Положениео внутренней системе оценки качества образованиячастного общеобразовательного учрежденияШкола «Экология и Диалектика»

  Общие положения Учитывает федеральные требования к порядку про­цедуры самообследования ОО и параметры, исполь­зуемые в процессе федерального государственного контроля качества образования. Положение выступает основой для проектирования систем оценки достижения образовательных результатов обучающихся в рамках основных образовательных про­грамм по уровням общего образования. Положение разработано в соответствии: с Федеральным законом от 29.12.2012 № 27Э-ФЗ «Об образовании в […]

Концепция программы«Инновационная модель «Одаренные дети» дошкольного и школьного возрастов в условиях единого образовательного пространства ЧОУ Школы «Экология и Диалектика» 2018-2021 гг.»

Талантливые, одаренные люди являются мощным ресурсом общественного развития, способным раскрыть перед страной перспективы социально-экономического, культурного и духовно-нравственного преображения. Забота об одаренных детях сегодня — это забота о развитии науки, культуры и социальной жизни России в будущем. Опубликованы Указы Президента Российской Федерации от 29.05.2017 г. №240 «Об объявлении в РФ Десятилетия детства», от 07.05.2018 г. №204 […]

Участие обучающихся в конкурсах, занятость во внеурочной деятельности 2017-2019 гг.

Участие обучающихся в конкурсах, занятость во внеурочной деятельности 2017-2019 гг.

Анализ методической работы в ЧОУ Школа «Экология и Диалектика» за 2017 — 2018 учебный год

А В 2017 — 2018 учебном году была сформулирована цель методической работы — формирование компетенций педагогических работников по организации работы с различными категориями обучающихся через индивидуальный, дифференцированный и интегративно-гуманитарный подходы. Задачи методической работы на 2017 — 2018 учебный год: Формирование у педагогов знаний об особенностях одаренных детей, учащихся с ОВЗ. Овладение педагогами современными приемами и […]

Вот и окончилось обучение в 1 классе…

Вот и окончилось обучение в 1 классе… Первоклассники научились читать, писать, решать, мыслить, доказывать, проектировать, исследовать, обосновывать; сопереживать, дружить, общаться, ценить, дорожить… А главное, готовиться к будущей профессии, о которой уже мечтают. И таковые мысли они выразили в своих сочинениях, принимая во внимание слова Э. Золя «Весь смысл жизни заключается в бесконечном завоевании неизвестного, в […]

Праздник Последнего звонка!

Из года в год, уже десятилетья Любую деревушку, городок Веселым и немножко грустным смехом Одаривает школьных лет звонок…   25 мая в ЧОУ Школе «Экология и Диалектика» прошёл праздник Последнего звонка, который не обозначен на календаре красным цветом, но его отмечает вся Россия – это праздник, когда для наших выпускников звучит последний школьный звонок. В […]

Внутренняя система оценки качества образования дошкольной образовательной организации.

Согласно ст. 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» к компетенции образовательной организации в установленной сфере деятельности среди прочего относится проведение самообследования , обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования. В рамках деятельности дошкольной образовательной организации (далее – ДОО) проводится внутренний мониторинг качества образования (далее – ВМКО), под которым понимается деятельность […]

НА ПОРОГЕ ШКОЛЫ..

Что важно учесть при подготовке ребенка к обучению в школе.Хочу обратить Ваше внимание на ключевые моменты при подготовке детей к школе.Для ребенка поступление в школу – это рубеж, пройти который не так уж просто. Нельзя быть уверенными наверняка, что ребенок – читающий, — знающий названия континентов и стран, — умеющий считать до 100 и т.д. […]